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吴倩

火旗培训名师

座机: 400-990-6855

手机:13552953507

微信:meijiaedu2006

邮箱:[email protected]

简介:GMAT女神老师,出国考培,阅读一条线老师;2014开始接触雅思阅读,后期开始教授跟阅读相关的一系列课程;曾担任某大型机构线上GMAT的项目主管;负责GMAT项目教师架构、培训、学员出分率提升等一系列的工作;负责托福雅思和各小众科目的教师管理、教学提升、满意度提升、教师质量提升的管理工作。

个人简介成功案例

个人简介Personal profile

主教科目:GMAT、TOEFL IELTS 阅读 

教师教龄:6年 10000小时+
教学特点:监督到位,提?#20013;?#29575;高,能够调动学员的学习兴趣
教学成就:曾担任某大机构线上GMAT的项目主管出国考培
                曾担任某大机构出国考培教学总监

GMAT女神老师,出国考培,阅读一条线老师
2014开始接触雅思阅读,后期开始教授跟阅读相关的一系列课程
曾担任某大型机构线上GMAT的项目主管
负责GMAT项目教师架构、培训、学员出分率提升等一系列的工作
负责托福雅思和各小众科目的教师管理、教学提升、满意度提升、教师质量提升的管理工作。

成功案例Successful cases

火旗培训高分案例:
范同学: GMAT 阅读8小时    逻辑8小时    首考  700
问题分析:孩子的语言基础还可以,之前雅思阅读7.5,所以在读GMAT题目的时候是没有问题的。但是对于GMAT?#36127;?#19981;了解,所以在一个月得备?#38469;?#38388;里面有点难度。好在孩子之前没有接触过,没有必要花很多时间去纠正孩子的错误思路。
学习过程:
1 按照正常的学习进度去讲解了各个知识点,但是在学习的前期就发现孩子对于读阅读中的文章结构是不清楚的,所以特意的花了很多课?#29575;?#38388;去帮孩子改作业,帮孩?#37038;?#29702;结构。
2 逻辑孩子做的练习?#20219;?#24067;置的?#23478;?#22810;,所以主动学?#28595;?#21147;很强的孩子必定会出分。
3 上完课之后孩子的做题节奏有点跟不上,当时给出的策略是前面的做慢,保证正确率,后面的做快,如果掉库尽量从高分库掉。
4 ?#38469;?#21069;一天,带着孩子看鸡精从下午2点,过到晚上10点,首考?#36136;?#20063;算是没有辜负孩子和老师的努力。
董同学: 雅思阅读 单科报名  8小时,      20天 , 6-7
问题分析: 孩子的阅读基础还可以,但是做题比较?#20013;模?#21516;时对于不同的题目有时候有做题方法,有时候没有做题方法,就比较的随意。 对于同意替换也不是很敏?#23567;?#24456;多时候完全靠读句子才能做对。如果读句子上面出了差错就做?#27426;浴?好在学生比较听话,给孩子剖析问题剖析的比较明?#20998;?#21518;孩子就会完全按照老师布置的来操作和练习。
学习过程:
1 孩子之前上过网课,我知道孩子?#26376;?#24213;子不错,只是有时候比较的飘,所以在4次课里面花了两个小时针?#38498;?#23376;读句子问题,和读句子的整体方法进行了讲解和梳理, ?#27604;?#36825;个句子训练贯穿到整个学习的过程之中。
2 孩子对于同意替换不敏?#26657;?#25152;以在填空题目里面,配对题目里面都重点突出同意替换的阶解题技巧,同时也?#27426;?#30340;让孩子去背?#22411;?#24847;替换。
3  判断题目也不是很稳定,但是我觉得这个主要是分析清楚NG和 F,就让孩子严格用课堂?#24425;?#30340;第一步判断动词,然后判断大方向来做题。避免自己去?#27426;?#22320;主观脑补和推断。 针对这个孩子做了一个专题练习,就基本转变了以前的做题思路。 后续又做了套题去巩固。
4 考前套题的练习?#24425;?#35753;孩子没?#26032;?#19979;,主要是去保证孩子的做题速度和节奏。如果出现大的波动,我们会一起讨论问题原因。

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